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Guy Robardet, Auteur ; Jean-Claude Guillaud, Auteur | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1518 | 1997Les deux premières parties sont consacrées à quelques éléments de réflexion sur la science, ses modes d'élaboration, ses procédures de validation, le statut des théories et des modèles scientifiques. La troisième partie présente des résultats de[...]texte imprimé
Georges Gidrol, Auteur ; Armelle Géninet, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2016Des conseils à l'adresse de l'enseignant de physique pour renforcer son cours et aider les élèves dans leurs apprentissages. En se fondant sur les concepts de la gestion mentale adaptés à la culture scientifique, aborde l'intégration des spécifi[...]texte imprimé
"Une présentation cohérente et complète de l'optique géométrique, illustrée par de nombreux exemples et accompagnée de 134 exercices corrigés." Ce texte traite l'optique géométrique au niveau de la première année d'études universitaires (L1) et [...]texte imprimé
Ce cours d'optique physique s'adresse aux étudiants en premier cycle universitaire ainsi qu'à ceux qui préparent les concours de l'enseignement (Capes, Agrégation de physique, etc.). Après une introduction générale et des rappels sur les ondes é[...]texte imprimé
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Permet à l'enfant à travers les jeux, les manipulations, lesexpérimentations, de développer ses facultés d'observation et des attitudes actives de compréhension des phénomènes du monde physique.texte imprimé
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