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Kyra Karmiloff, Auteur ; Annette Karmiloff-Smith, Auteur | Paris : Retz | Forum Education Culture | 2003Passe en revue un large éventail d'approches expérimentales et théoriques et propose de nouvelles manières de considérer l'acquisition et le développement du langage, depuis le traitement foetal jusqu'aux performances linguistiques complexes de [...]texte imprimé
Kyra Karmiloff, Auteur ; Annette Karmiloff-Smith, Auteur ; Yves Bonin, Traducteur | Paris : Retz | Petit forum | 2012Un panorama des différentes approches expérimentales et théoriques de l'apprentissage du langage. L'ouvrage propose de nouvelles manières de considérer l'acquisition et le développement du langage, depuis le traitement foetal jusqu'aux performan[...]texte imprimé
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Brigitte El Andaloussi ; Niama Bentouimou, Auteur ; Fatiha El Moutchou, Auteur | Rabat : Atfale | Atfale pour le préscolaire | 2007texte imprimé
Chantal François, Auteur ; Alice Lagrange, Auteur ; Dominique Berteloot, Directeur de publication | Paris : Hatier | Questions d'école | 1998texte imprimé
Bernard Revest, Auteur ; Lucienne de Coster, Collaborateur | Paris : Hatier | Questions d'école | 1999texte imprimé
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Lucie Gournay, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marie Merle, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Editions Ophrys | 2004texte imprimé
L’intérêt suscité chez les linguistes par le principe de l’arbitraire du signe a laissé inaperçue l’importance d’un autre principe formulé avec insistance par Saussure : celui de la motivation du système.texte imprimé
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