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Au sommaire notamment : La charte pour bâtir l'école du 21e siècle : un espace d'intéressement pour construire de nouveaux savoirs en éducation ? (C. Cortier) ; Des processus différenciés pour des investissements collectifs (C. Mias) ; Circulati[...]texte imprimé
Verónica Pugibet, Éditeur scientifique ; Nathalie Gettliffe, Éditeur scientifique | Lyon : ENS Editions | 2005Ce numéro, qui fait suite à un colloque international tenu en juin 2002, étudie le thème de la pluralité des langues envisagée sous l'angle de la construction des connaissances en milieu plurilingue et la diversité des supports utilisés dans les[...]texte imprimé
Cet ouvrage expose la problématique qui règne autour de l’approche culturelle et interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères, en particulier du français. Il présente un certain nombre de critères permettant de mieux définir les ca[...]texte imprimé
Présentation des différents courants pédagogiques : la pédagogie négative, l'antipédagogie, la pédagogie institutionnelle, la pédagogie thérapeutique, et la dynamique de groupe. Etudie également les rapports entre pédagogie et psychanalyse. ©Ele[...]texte imprimé
Présentation des différents courants pédagogiques depuis le XVIIIe siècle : la pédagogie négative, l'antipédagogie, la pédagogie institutionnelle, la pédagogie thérapeutique, et la dynamique de groupe. Etudie également les rapports entre pédagog[...]texte imprimé
Catherine Klein, Directeur de publication | Futuroscope (Vienne) : Scéren | Cap sur le français de la scolarisation, ISSN 2258-9546 | 2014Un support de travail destiné à aider les professeurs dans leur enseignement de la langue française aux jeunes élèves allophones, à un stade de scolarisation où l'enfant doit à la fois apprendre une langue nouvelle et investir des savoirs formel[...]
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Lieu de vie, lieu de toutes les envies, pour les grands et les petits. À deux pas de la ligne principale de tramway (ligne 1, station Avenue Hassan II), la médiathÃ...