Titre : | Argumenter au lycée : modules et séquences |
Auteurs : | Huguette Mirabail, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : CRDP Midi-Pyrénées, 1994 |
Collection : | Didactiques |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7352-0766-4 |
Format : | 180 p. / 24 x 16 cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
Catégories : | |
Résumé : | Débattre, juger, convaincre, persuader, sont des savoir-faire qui s'apprennent. De cet apprentissage à argumenter, nos sociétés ont toujours fait une exigence éducative. C'est une didactique de l'argumentation que cet ouvrage propose aux enseignants avec des progressions, des séquences et des activités sous forme de modules. |
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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ME1290393591 | 373.41 MIR | Livre | IF MEKNES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |