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Marie-Noëlle Auberger, Directeur de publication ; Claudia Menne, Préfacier, etc. | Paris : la Documentation française | Les études de la Documentation française, ISSN 1763-6191 | 2012Bilan de l'avancée des droits des comités d'entreprises français et européens et une mise en perspective de ces droits et de leur mise en application. Les mécanismes d'information et de consultation des travailleurs par le biais des comités d'en[...]texte imprimé
Séverine Lemière, Auteur ; Rachel Silvera, Auteur | Paris : la Documentation française | Etudes et recherches, ISSN 1152-4928 | 2010La ségrégation professionnelle marque le marché du travail en France. Hommes et femmes occupent rarement les mêmes postes de travail. Cette étude dépasse l'approche "d'un salaire égal pour un travail égal" et raisonne à poste de valeur comparabl[...]texte imprimé
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Quinze constitutionnalistes, parmi les plus réputés, fêtent le cinquantième anniversaire des institutions de la Ve République. Ils dressent le bilan de l'application du texte et de ses évolutions sur un demi-siècle de vie politique. Une réflexio[...]texte imprimé
Charles Waline, Auteur ; Pascal Desrousseaux, Auteur ; Bertrand Pellé, Auteur | Paris : la Documentation française | Les études de la Documentation française, ISSN 1763-6191 | 2009Présentation des diverses modalités du contrôle des finances publiques, leurs complémentarités, leurs évolutions et les enjeux qui y sont liés. ©Electre 2020texte imprimé
Céline Nègre, Directeur de publication | Paris : la Documentation française | Monde européen et international, ISSN 1284-0424 | 2010Près de vingt ans après son adoption, en 1992, à l'occasion du Sommet de Rio, la Convention sur la diversité biologique demeure l'unique instrument international appréhendant l'ensemble des problématiques liées à la biodiversité dans leur comple[...]texte imprimé
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La Cour de cassation, placée au sommet de l'ordre judiciaire, exerce depuis 1790 sa mission qui consiste à assurer l'unité du droit dans toute la République grâce au contrôle de l'exacte application du droit par les juges du premier et du second[...]texte imprimé
France, Mission interministérielle de coordination des grandes opérations d'architecture et d'urbanisme, Auteur | Paris : la Documentation française | Questions de culture, ISSN 1621-4307 | 2011Une exploration des facteurs, tendances et ruptures possibles avec les politiques culturelles menées aujourd'hui pour tenter de percer les possibles politiques culturelles de 2030. Avec quatre scénarios : l'exception continuée, le marché culture[...]texte imprimé
Janine Rannou, Auteur ; Ionela Roharik, Auteur ; France, Mission interministérielle de coordination des grandes opérations d'architecture et d'urbanisme, Éditeur scientifique | Paris : la Documentation française | Questions de culture, ISSN 1621-4307 | 2006Fondée sur l'analyse de séries statistiques longues, sur les résultats d'une enquête nationale auprès d'un large échantillon représentatif de danseurs, ainsi que sur un ensemble d'observations et d'entretiens, cette étude concerne toutes les tec[...]texte imprimé
Revue sur l'histoire culturelle de la France au XXe siècle, s'intéressant aux modes et supports de la production culturelle ainsi qu'à leur réception auprès du public. Ces articles s'intéressent à la vie politique et culturelle, aux différentes [...]texte imprimé
Le respect des droits de l'homme, "l'idéal commun à atteindre par tous les peuples et toutes les nations "(René Cassin), fait encore l'objet d'attaques d'envergure qui pourraient faire douter de leur survie. Si ces droits sont le prolongement na[...]texte imprimé
Bruno Sturlèse, Auteur ; Jacques Bataille, Auteur ; Claudine Baschet, Auteur | Paris : la Documentation française | Problèmes politiques et sociaux | 1993texte imprimé
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Armand Chatard, Auteur ; Boris Gobille, Auteur ; Elena Satchkova, Auteur ; Christian Baudelot, Metteur en scène, réalisateur ; François Leclercq, Metteur en scène, réalisateur | Paris : la Documentation française | 2005Etudie différents systèmes d'éducation pour confronter les espoirs et les attentes mis dans l'éducation des enfants et les conséquences sociales réelles induites par ces systèmes d'éducation.